Zur Professionalisierung von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern - nationale und internationale Perspektiven (Konferenz für Geschichtsdidaktik - KGD)

Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den Fragen einer nachhaltigen, zukunftsfähigen Geschichtslehrerbildung gehört zu den ersten und grundlegenden Aufgaben der Didaktik der Geschichte. Bei diesem Thema ist die Disziplin nicht nur als reflektierende und forschende gefragt, vielmehr steht sie hier in Kooperation mit den Studienseminaren, den Fortbildungsträgern und auch den Schulen und Schulverwaltungen in alltäglicher Gestaltungspflicht und Verantwortung.

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hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=16967