Reports

Kersten Reich, Lernforscher an der Universität zu Köln, fordert eine Regelschule für alle Schüler und die Abschaffung der Sonderschulen in...

Ein Forschungsprojekt der Hochschule Osnabrück beschäftigt sich mit religionsspezifischen Ernährungsvorschriften. Unter dem Titel: „Inklusion durch...

Eine Publikation der Deutschen UNESCO-Kommission widmet sich den Erfolgsfaktoren von inklusiver Bildung in Deutschland. Eine Schlüsselrolle spielen...

Das Thema Inklusion wird ein Jahr nach dem landesweiten Starttermin schon an diversen freiwilligen Schulen zur Realität. Da ist "Erste Hilfe" in der...

In Hamburg und Bremen ist sie schon längst Realität: Die Inklusion förderbedürftiger Schüler an Regelschulen. Der Bericht gibt die Erfahrungen des...

Im Rahmen ihrer Initiative zur innovativen thematischen Fokussierierung (Binnenforschungsschwerpunkte-BFSP) fördert die Fachhochschule Osnabrück in...

Zum siebten Mal veranstaltete der Verband Bildungsmedien e. V. die Reckahner Bildungsgespräche, die am 10. und 11. Mai in Reckahn und Potsdam...

Der Bildungsforscher Klaus Klemm sieht bei der Inklusion vor allem großen Nachholbedarf an den weiterführenden Schulen. "In den Grundschulen sind wir...

Die Stiftung "Jugend und Bildung" hat in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Arbeit und Soziales ein neues Arbeitsblatt für den Unterricht...

Die Beauftragten des Bundes und der Länder für die Belange behinderter Menschen haben eine Erklärung zur Inklusion behinderter Menschen in der...