Dokumentation „Pädagogische Qualität – Einflussfaktoren und Wirkmechanismen“ erschienen

Der neue Dokumentationsband der Netzwerkkonferenz zur Kunden- und Lernerorientierten Qualitätsentwicklung 2008 zeigt unterschiedliche Aspekte der pädagogischen Qualität in der Erwachsenenbildung. Die enthaltenen Beiträge zeigen die vielfältigen Möglichkeiten, wie Weiterbildungsorganisationen Einfluss auf ihre pädagogische Qualität nehmen können.

Auswahl der enthaltenen Artikel:
Dehn, Claudia: Pädagogische Qualität als Querschnittaufgabe von Weiterbildungsorganisationen
Bender, Walter: Wie kann Qualitätsentwicklung aus dem Pädagogischen heraus gestaltet werden? - Pädagogische Reflexivität
Rätzel, Daniela: Wie beeinflusst der Raum pädagogische Qualität? - Der Raum als dritter Pädagoge
Becker, Barbara: Wie können Lehr-Lern-Prozesse handlungsorientiert gestaltet werden? - Didaktisch-methodische Qualität
Venth, Angela: Hat pädagogische Qualität ein Geschlecht? - Gender-Aspekte im Lehr-Lern-Prozess
Rädiker, Stefan: Wie kann pädagogische Qualität gemessen werden? - Evaluation von Bildungsprozessen

Weitere Informationen:
http://www.artset-lqw.de/cms/index.php?id=literatur