Kritik des Ifo-Instituts an zu früher Trennung von Schülern

Das Ifo-Institut kritisiert in einer kürzlich erschienenen Studie die frühe Aufteilung der Schüler der bayerischen Haupt- und Realschulen schon nach der vierten Klasse und sieht darin einen Hauptgrund für den Anstieg der Zahl besonders leistungsschwacher Hauptschüler, denen schlichtweg Leistungsanreize genommen werden. 

Information:
www.cesifo-group.de7.../The-Effects-of-Early-Tracking.html
http://www.news4teachers.de - http://www.merkur-online.de

Studie:
www.cesifo-group.de/DocDL/IfoWorkingPaper-153.pdf (englische Langfassung)
www.cesifo-group.de/DocDL/ifosd_2013_03_4.pdf (deutsche Kurzfassung)