Projektstudie zur universitären Lehrerausbildung

Die Projektstudie im Fach "Geographie und ihre Didaktik" unter der Leitung von Maria Schlitt beschäftigte sich mit der universitären Lehrerausbildung. Dazu gab es Diskussionsrunden und Gespräche mit 26 Lehramtsstudenten der Universität Trier. Sie stellten sich die Frage, wie man die universitäre Ausbildung von Lehrern verbessern könnte. Zwei Ergebnisse vorweg: die meisten Studenten wünschen sich einen stärkeren Bezug des Studiums zu der späteren Arbeit an der Schule und das Studium und das Referendariat sind nicht hinreichend koordiniert. Die zwei Phasen der Ausbildung müssen besser verzahnt werden.

Weitere Informationen:
www.uni-trier.de/fileadmin/fb6/prof/GUD/Dateien/ProjektstudieSchlittSS2010.pdf