Studie zum Einsatz von PCs im Unterricht

Laut einer Studie des ifo Instituts — Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung — ist der Einsatz von PCs im Unterricht nur teilweise sinnvoll. Während der Einsatz von PCs für die Ideensuche oder Informationsbeschaffung, also als Rechercheinstrument, gewinnbringend ist und den Schülern helfen kann, ist es eher hinderlich, wenn Computer zum Einüben von Erlerntem verwendet werden. Die Wissenschaftler gehen davon aus, dass der Einsatz von Computern zu Übungszwecken Unterrichtszeit raubt, die mit traditionellen Lehrmethoden effektiver genutzt werden könne. 

Weitere Informationen zur Studie finden Sie in folgendem Working Paper:
https://www.cesifo-group.de/de/ifoHome/publications/working-papers/CESifoWP/CESifoWPdetails?wp_id=19158285

Bild: Wikimedia Commons