Bericht des Goethe-Instituts zu binationalen Schulbüchern
Das Goethe-Institut beleuchtet in einem Hintergrundbericht die Arbeit des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung zum Schwerpunkt "Binationale Schulbücher". Interviews mit zwei Mitarbeitern des GEI geben klare Einblicke in die langwierigen, politisch sensiblen Projekte, die zur Erarbeitung von Schulbüchern für zwei Nationen führen. Als Organisator und Mediator nimmt das GEI dabei eine Schlüsselstellung ein.
Redaktion (KR)