Überblicksdarstellung der Entwicklung deutscher historischer Schulatlanten

Die Heidelberger Dissertation von Patrick Lehn bietet einen umfassenden Überblick zur Entwicklung deutscher historischer Schulatlanten zwischen 1871 und 1990. Beleuchtet werden sowohl bildungspolitische Vorgaben für den Geschichtsunterricht, Zulassungsverfahren von Atlanten als auch Intentionen, Umfang und Inhalt der genutzten Atlanten. In fünf Zeiträumen untergliedert widmet sich das Buch auch den „dominierenden Zügen des vermittelten Geschichtsbildes“, dem „Ausdruck des Zeitgeistes im Kartenbild“.

Weitere Informationen: http://www.sehepunkte.de/2009/07/15260.html