Transfertagung: Nutzung und Nutzen von Evidenz zur Schul- und Unterrichtsentwicklung

Ziel der vom BMBF geförderten Veranstaltung ist es, im Dialog zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bildungsverwaltung Möglichkeiten einer nachhaltigen Überführung wissenschaftlicher Befunde aus der Bildungsforschung sowie der Rückmeldedaten aus zentralen Vergleichsarbeiten in die Schulpraxis zu diskutieren. Die Identifikation förderlicher wie hemmender Einflussfaktoren für ein entsprechend evidenzbasiertes Handeln in der Schulpraxis kann dabei als zentraler Ausgangspunkt verstanden werden, um Ansätze zu entwickeln, wie wissenschaftlich generiertes Wissen (besser) für die Schul- und Unterrichtspraxis nutzbar gemacht werden kann.

Neben einer - diese Frage aufgreifenden - Keynote von Prof. Hans Anand Pant (Direktor der Deutschen Schulakademie/HU Berlin) sind einige Impulsvorträge und Posterbeiträge aus dem Forschungsschwerpunkt SteBis sowie dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) vorgesehen, die schließlich in eine von der Koordinierungsstelle moderierte Podiumsdiskussion unter Beteiligung aller Akteursebenen münden.